“纳粹风波”折射台湾社会认知错乱
2016-12-31 16:00:59   来源： 台海网　    点击：　    【字体：大 中 小】

　　平心而论，事件争议的性质其实还算单纯，简言之就是台湾当下的教育体系有了显著的崩塌，特别是在国际视野、历史认知以及人文素养这几个领域尤为匮乏，导致学生产生认知错误与行为偏差。但严重的是，事件发生后某些社会舆论与评论内容令人感到触目惊心，这些似是而非、情绪化与不负责任的观点，其实体现了台湾社会认知错乱的问题，其影响早已超过学生行为本身。

　　第一种观点是不当类比。有论者认为“崇拜权威”是正常的，更何况纳粹拥有“希特勒独特的人格特质”、“集体的秩序美”与“壮盛的军容”，所以这是可以被“谅解”的错误。提出这些观点的人不乏某些社会菁英，在他们心中纳粹的历史事实其实存在某些“艺术的独特性”，甚至还有人列举了一部为纳粹拍摄的纪录片《意志的胜利》作为辩解的依据。

　　问题在于欣赏史皮尔的建筑风格，Marlene　Dietrich演唱莉莉玛莲的背景，古德里安、曼施坦因与隆美尔的战略战术，或是虎式坦克、八八高砲等战争工艺与战史文化，与盖世太保的暴行、奥斯维辛集中营的客观存在，以及屠杀犹太人根本是两件事，岂能混为一谈。肆意放大“纳粹神话”，推崇排他的种族主义是对历史的扭曲，特别是对于以色列的历史伤痛与德国对于战争的厌恶反省，浑然无知且欠缺同理心，将陷入无知与偏见的流沙中。

　　其次是泛政治与无限上纲。部分评论者将此一现象归咎现行课纲、“本土化史观”或“皇民化教育”的余毒，或是台湾的放任自由主义以及给年轻人太多独立自主，纵容公民不服从，定性这是“太阳花学运”翻版。直言之，就是认为穿着纳粹军服、多元社会与自由主义存在某些紧密的关联。反之，另一部分评论者认为该校是“国民党特务办的学校”，“看校名就知道”，所以应该彻底落实“转型正义”，甚至还引申为台湾应该“独立建国”。

　　检视这些评论后，两者之间尖锐对立、难以对话。看来理盲与民粹似乎不分蓝绿，也散布在保守与激进势力之间。然而对于拥有理性思考者而言，必然理解这些论述内容欠缺论证基础与逻辑上的相关性，纯属情绪或政治化的断言罢了。如果这是台湾目前网络言论市场的常态，却不免令人深感忧心。

　　先前的评论中，笔者认为台湾目前的社会争议多涉及价值性的冲突，其背景是在既有秩序解体而新的价值体系尚未建立的过程中，所产生的社会失范现象，特别在民粹与反智情绪高涨的当下，其扩散现象尤为明显。

　　如何解决这些问题？理性思维、对知识的尊重与人文素养的提升，或许是当下台湾的教育体系与媒体文化可以着手的。